sábado, 21 de agosto de 2010

Comunicado de prensa Nº2


Durante el 2008, el gobierno acargo de la ciudad de Buenos Aires presento un proyecto presupuestario querecortaba en un 33 % al presupuesto original de la educación publica queabarcaba una enorme quita de becas estudiantiles que juegan un papel crucial enla educación de sectores de bajos recursos. Esto genero cierta tensión entre elbloque estudiantil y el bloque dirigente por lo cual los estudiantes decidieronactuar de diferentes maneras y mediante diferentes actividades, que variaronentre cartas al ministerio, reunionescon funcionarios del ministerio, sentadas y marchas al ministerio. Al noobtener respuesta alguna, se decidió como medida EXTREMA E INDESEABLE la tomageneralizada de colegios secundarios. La Toma se extendió por cierta cantidad de días ylas actividades que en ellas se realizaron, culminaron con un proyecto de leyenteramente redactado por estudiantes, que reivindicaban los derechos básicos.Este proyecto fue inmediatamente aprobado por legislatura y ya está en su cursolegal normal.

A finales del año pasado, comotodos los años se presento un nuevo proyecto de ley presupuestaria para el año2010. Esta vez el recorte era aun mayor, ya que se aplicaba en un 50 % y esta vezabarcaba presupuesto que incluía obras edilicias, viandas y becasestudiantiles, salarios docentes, etc. Espor eso que nos movilizamos nuevamente, y otra vez iniciando las actividades demanera pacífica y coherente, cartas, movilizaciones al ministerio, reuniones,pero tampoco obtuvimos respuesta alguna, por lo cual se decidió nuevamente a realizaruna toma generalizada de colegios secundarios públicos. Esto se decidió en uncongreso de la Coordinadora Unificada de Estudiantes Secundarios (CUES) en la queparticipan centros de estudiantes y alumnos independientes representantes de lamayoría de los colegios porteños.

Debe quedar claro que nuestro objetivono es derrocar a nadie, ni atentar contra el sistema democrático, sino, por locontrario nuestro objetivo es que se cumplan las garantías constitucionales quenos otorgan los derechos básicos, como igualdad de condiciones, ambiente dignode estudio y salud, salarios docentes dignos, total ejecución de presupuesto educativo, reformas ediliciasde carácter emergente, como los peligros de derrumbes verificados en muchasinstituciones públicas, becas y viandas estudiantiles en tiempo, forma yestado, y todo lo que constituye una mayor contención social. No nos importa sies Macri, de Narváez, o el que sea que este en el gobierno, solo pedimos quecumplan con su trabajo como estado competente, y por ende, que haga cumplirnuestros derechos, es algo lógico, casi básico, casi banal, pero indispensable.

Las condiciones y reivindicaciones básicasque reclamamos son:

-RESTITUCION ,AUMENTO Y EJECUCION TOTALDEL PRESUPUESTO AL SECTOR PUBLICO

-BIANDAS Y BECAS EN TIEMPO, ESTADO YFORMA

-REFORMAS EDILICAS EMERGENTES YA

-AUMENTO SALARIAL DOCENTE YA

-IGUALDAD DE CONDICIONES


Como podrán observar, las consignas porlas cuales luchamos no son autoritarias ni coercitivas, sino que, son lógicas yjustas. Es muy penoso que esté tan enferma la sociedad, como para infectar laverdad y los reclamos justos, con intereses políticos y económicos, estánusando nuestra lucha a favor de intereses de ambas partes de la políticaargentina y desvían los objetivos originales para que lleguen tergiversados alos medios que a su vez son manejados por los mismos dirigentes que utilizannuestra lucha a su antojo, lamentablemente, estamos en el medio de una guerraentretejida en una red de intereses muy grande, pero es muy importante quenuestra lucha no se vea cargada de intensiones filtradas, nosotros norespondemos a la oposición, tampoco respondemos al oficialísimo, nosotros nodependemos de agrupaciones partidarias ni políticas, nosotros somos estudiantesreclamando derechos quitados, y si los medios solo quieren pasar por arriba dela verdad, para utilizarnos como idiotas útiles y solo sumar a esa guerra de lacual no tenemos que ver ni queremos participar, nos encargaremos de que nuestralucha sea difundida por nuestra cuenta y de forma transparente, no queremosmedios con información tergiversada, ni queremos mezclarnos en su guerra deintereses, nuestra lucha es justa y blanca como la nieve.

Ya han sido difundidos por los medios másconocidos algunos titulares como "plan de lucha para derrocar a Macri" o "LASCONSIGNAS DE LUCHA SON: FUERA MACRI o FUERA EL PRO", a las cuales el ministrode educación respondió diciendo "No puedo ayudarlos, piden que Macri renuncie".
Podemos observar claramente como los medios descontextualizan la información yla dirigen de forma tal que a ellos les convenga. Nuestra lucha fue llevada aotro foco de interés y eso nos está perjudicando enormemente, los infiltrados políticos estándando argumentos al estado para respondernos de forma simple y concisa, como larespuesta del ministro, y les están dando argumentos para no tomarnos en cuentade forma seria, nosotros no queremos luchar CONTRA NADIE sino que luchamos POR NUESTROS DERECHOS.

A su vez, nos vemos obligados a esclarecer alguno de los dichos en eltranscurso de los últimos días por parte del Ministro de Eduación, EstebanBullrich, quien señaló que "las protestas obedecen a grupos minoritariospolitizados", así como también expresó que "la comunidad no apoya esta medida",a lo que nosotros, como alumnos INDEPENDIENTES de cualquier gobierno o partidopolítico respondemos que más que un grupo minoritario somos un grupo numerosode estudiantes, quienes hemos llegado a tomar ésta medida de forma democrática,por votación de todo el alumnado, contando con apoyo de los directivos, padresy docentes del establecimiento.


No queremos que la lucha por nuestros derechos sea utilizada como un sloganpolítico, ni que haya grupos que saquen beneficios de esto, y mucho menosqueremos que desde el ministerio de educación nos criminalicen por realizar unaprotesta sólida y fundamentada, las recomendaciones que bajó el gobierno de laciudad hacía las escuelas sólo hace traernos recuerdos de las peores épocas denuestro país, donde la libertad de expresión y de protesta estaban coartadas por secuestradores y asesinos,nosotros como jóvenes, estamos en un proceso de formación ciudadana, no creemosque las acciones del gobierno de la ciudad sean un ejemplo para la juventud, espor esto que lo instamos a sentar dialogo y llegar a un acuerdo para que, todoslos colegios y todos los estudiantes, podamos comenzar a construir un futuro mejor, en una sociedad donde reine la democracia, la libertad de expresión ysobre todo, una educación pública de primer nivel e inclusiva.

Alumnos y Centro de Estudiantes Lenguas Vivas S.B.S.



miércoles, 18 de agosto de 2010

Comunicado de prensa-Toma de nivel medio


Los Alumnos del nivel secundario de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Sofía Broquen de Spangenberg queremos poner de manifiesto los motivos por los cuales hemos llevado a cabo la toma de nuestro colegio.

Durante la semana realizamos distintas instancias de asamblea que se correspondieron con las anteriores movilizaciones que el colegio llevó a cabo en conjunto con gran parte de los colegios secundarios. En las asambleas que se dieron los días Martes y Miércoles de la corriente semana se propuso la toma como una alternativa en conjunto con otros secundarios que en estos momentos se encuentran en la misma situación o aquellos que busquen llevarla a cabo durante la semana próxima.

Entendemos que si hoy llegamos a esta situación fue a causa de la no respuesta por parte de los ministros y distintos gobernantes quienes no han sabido dar una contestación a los reclamos que los estudiantes hemos hecho con respecto a la situación que hoy en día nos toca vivir.

Si bien no es, afortunadamente, la situación que esta viviendo nuestro colegio, la educación pública de hoy se caracteriza por el estado de alerta permanente en el que viven nuestros compañeros a causa de las dificultades edilicias con las que cuentas: Colegios sin edificio propio, techos que se caen, ventanas sin vidrios, colegios sin gas, calefacción o sistemas de refrigeración son algunos de los problemas de ésta índole.

Además, a pesar de la gran victoria que significo para todo el movimiento estudiantil la Ley de Becas que se logró en el año 2008, hoy en día muchas veces la misma no se cumple y así los compañeros que las solicitan deben esperar más de tres meses para recibirlas.

Una realidad similar es la que vivimos con las viandas las cuales en ocasiones no sólo son estipuladas en un precio menor al que deberían, sino que llegan es estado de putrefacción.

No entendemos cómo bajo las circunstancias nombradas, La Legislatura Porteña haya avalado a fines del año pasado el proyecto presentado por el partido gobernante en la ciudad, recortando el presupuesto destinado a la educación en más de un 50 %(cincuenta).

No entendemos tampoco cómo puede ser que de este presupuesto, en el mes de agosto se haya utilizado sólo el 2 %(dos) del mismo, teniendo en cuenta que la situación edilicia en la mayor parte de los colegios porteños primarios y secundarios es crítica y urgente.

Es por esto que los estudiantes del Lengüitas hemos votado democráticamente la toma en solidaridad con los demás colegios secundarios.

De esta manera los alumnos de nuestra institución buscamos causar un impacto lo más importante posible en la ciudadanía para así poder dar conocimiento a la misma de la situación que se esta viviendo en la actualidad así como también obtener una respuesta del Ministro De Educación de la Ciudad.

Como parte de las asambleas hemos votado consignas independientes que han sido elegidas democráticamente por el estudiantado.

Reclamamos:

1)Aumento y Ejecución del Presupuesto Educativo

2)Reformas Edilicias (Comienzo de las Obras y Retoma y Finalización de las Obras que fueron dejadas inconclusas)

3)Funcionamiento de los sistemas de Calefacción y Refrigeración

4)Habilitación de las Salidas de Emergencia y Abastecimiento de los Sistemas de la misma índole

5)Viandas y Becas para todos los que las soliciten

6)Enjuiciamiento a los responsables del deterioro de la educación pública.



Agradecemos el apoyo de todos aquellos que, como nosotros, deseen luchar por y para la educación pública porque sabemos que los que hoy estamos adentro de la escuela somos los futuros gobernantes, médicos, profesores y trabajadores y demás luchas no sólo por un futuro más digno y con mayor preparación para nosotros sino para los que vengan después que nosotros tengan una escuela pública, soberana y digan donde estudiar.

CELV 2010 Y ALUMNOS DE LA ESCUELA EN LENGUAS VIVAS S.B.S

lunes, 2 de agosto de 2010

MAURICIO: LA PLAZA NO SE TOCA!


Como ya todos hemos visto, nuestra querida plá se encuentra cercada por el queridisimo Gobierno de la Ciudad en la parte que da a la avenida las heras, para qué la cerraron? para construir un estacionamiento subterraneo(privado, obvio) con el fin de "mejorar la circulación vial).

Desde junio la plaza fue cerrada sin consultar a ningun vecino, incumpliendo con la Ley de Comunas, se comenzó a talar los árboles para poder comenzar con la obra que finalizaría a fines del 2011.

Sabido es que macri sólo quiere una ciudad para unos pocos, donde los que tienen más se beneficien explotando un espacio que es PUBLICO y que debería estar abierto a TODOS, durante todos los días del año.

Gracias a los esfuerzos de todos los vecinos, pudimos frenar la obra mediante un recurso de amparo, aunque tan solo por 15 días.

Es por esto, que como CELV decidimos movilizar junto a ellos y coordinar esfuerzos , para así poder impedir que este modelo excluyente y privatista siga avanzando y poder mantener nuestra querida plaza.

Nuestra idea es poder organizar una movida grande dentro del cole, para así la semana que viene armar un festival de bandas o algo por el estilo en la plaza misma, pero para que las cosas salgan bien, necesitamos la participación y colaboración de todos en esto, no dejemos que nos caguen la plaza y que sigan explotando un espacio DE TODOS para el beneficio de los mas poderosos.

ÉSTE JUEVES A LAS 20HRS EN LA GCP Nº14 (CORONEL DIAZ Y BERUTI) VAMOS A PARTICIPAR DE UNA REUNIÓN JUNTO A VECINOS PARA SEGUIR ORGANIZANDONOS Y FRENAR LA OBRA DE MANERA DEFINITIVA.

Y ESTE SÁBADO A LAS 12HRS CORTAMOS LAS HERAS Y CORONEL DIAZ PARA DECIRLE BASTA A ESTAS POLITICAS EN NUESTRA CIUDAD, QUEREMOS LA PLAZA ABIERTA PARA TODOS!

ESTE JUEVES 14.30 REUNIÓN EN EL ANFITEATRO, VENGANSE!


CELV 2010

martes, 13 de julio de 2010

ESTE JUEVES,ESCRACHE Y FESTIVAL POR LO QUE NOS CORRESPONDE!


Llegas al colegio, en colectivo, en subte o caminando, el frío es insufrible y lo único que sentís ganas de entrar al aula. Pero, cuando estas ahí, te das cuenta, que no sólo la calefacción no funciona(a pesar de que fue arreglada en el año 2007) sino que las ventanas no cierran bien(a pesar de que con tan sólo una manija se solucionaría el problema) y además parecería que hiciera más frío dentro que fuera de la escuela. ¿Qué sentís? Seguramente una impotencia terrible.

Imaginate lo que deben sentir los compañeros de otros colegios no tan afortunados de la Capital Federal donde los edificios no sólo son más viejos, sino que han recibido muchísimo menos mantenimiento que el nuestro.

El recorte del 50 % del presupuesto realizó sobre la educación pública a fines del 2009 por el Gobierno de la Ciudad, nos afecta a todos y a todas en mayor o menor medida. Así como el nuestro hay más de 50 colegios sin calefacción, más otros sin gas. Además en algunas instituciones el lema “se nos cae el techo en la cabeza” se convirtió en algo corriente.¿Es justo estudiar así? A veces parecería que estudiar para algunos se vuelve un desafío tan grande que pone en peligro nuestra integridad, por eso, deberíamos preguntarnos, no será acaso que algunos pocos prefieren que otros tanto desistan frente a los obstáculos y decidan abandonar la lucha por una educación digna y beneficiosa para todos y todas?

A veces, entendemos, es difícil llegar a tener en mente que somos el futuro, porque esto se nos repite muchas veces y ya parece una frase hecha, pero a pesar de esto, tenemos que ver el lado de realidad y responsabilidad a la que nos lleva.
Como estudiantes secundarios, dentro de pocos años nos convertiremos en la generación votante y gobernante y no creo que ninguno de nosotros quiera desempeñar ese papel desde la ignorancia.

Por eso entendemos necesarios movilizarnos y defender de forma pacífica lo que nos corresponde. Porque algunos no lo entiendan, la educación Pública, es un DERECHO.
Movilizaciones, marchas, guitarrazos, abrazos a edificios, cortes de calles y hasta un juicio ficticio al actual jefe de gobierno fueron algunas de las manifestaciones que los alumnos secundarios llevamos a cabo durante estos primeros cinco meses de clases. Ahora, una semana antes de las vacaciones de invierno, no podemos bajar los brazos y tenemos que comprometernos no sólo por nuestros colegios sino también en solidaridad por los compañeros que hoy están pasando por una situación muchas más frágil que la nuestra.
Por eso, desde el CELV convocamos a todos y todas aquellos que quieran manifestarse de forma creativa a el FESTIVAL POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA que se va a realizar este JUEVES 15/7/10 en Jefatura de Gobierno.

Creemos que es importante acudir a un encuentro como esto porque no sólo nos permitirá defender lo que nos corresponde y manifestarnos en contra de lo que no nos gusta, sino además conocer la realidad de otros colegios donde la situación es mucho más frágil y eso nos va a ayudar a entender mejor porque es importante comprometerse con lo que nos afecta.



Secretaría General,

C.E.L.V 2010

lunes, 28 de junio de 2010

Estudiantes en PROblemas


Desde que asumio la gestión PRO al gobierno de la ciudad de Buenos Aires, en el año 2007, el presupuesto al sector público comenzó a disminuir gradual y alevosamente.

El presupuesto que destina educativo se redujo en un 67% en tan solo 2 años, pasando de un 9% a un 3 % destinados a nuestros colegios. A su vez, el presupuesto destinado a los colegios privados aumentó en un 167% desde el 2008 hasta el dia de hoy.

Estos recortes se ven reflejados en el pésimo estado de los colegios de la capital, incluyendo el incumplimiento con la ley de becas, viandas entregadas en mal estado, graves problemas edilicios, y una red de espionaje montada dentro del propio ministerio de educación, comandada por el represor "Fino" Palacios y Ciro James, hoy en dia procesados junto a Mauricio Macri por dicha causa.

Es por esto, que nos venimos movilizando en reclamo por gas y calefacción en nuestros colegios, becas y viandas para tod@s, reformas edilicias y triplicación de presupuesto, para que tod@s podamos estudiar en condiciones dignas.

Desde el CELV creemos que es fundamental la participación y el interes de todos nosotros por lo que está pasando, así como también creemos que no debemos conformarnos con las satisfacciones personales y luchar entre todos, por una educación publica de primer nivel y que se garanticen nuestros derechos como estudiantes!

porque si el presentees de LUCHA, el futuro es NUESTRO!.

lunes, 14 de junio de 2010

Jornada, festival y nos sobran las pelotas!


El sábado pasado, el CELV organizó una jornada dentro del cole, en la que hubo charlas de género, limpieza y remodelación del anfiteatro, y culminó con un gran festival de bandas.

A su vez, organizamos un buffet en el primer piso para poder recaudar fondos, así como también se cobró una entrada a colaboración, para que nadie se quede afuera.

Queremos agradecerles a todos los que participaron de la jornada, tanto a las bandas como a todos los pibes que se acercaron a colaborar en el anfiteatro, el cual todavía estamos remodelando y esperamos que pronto lo tengamos abierto para tod@s.

La recaudación TOTAL, sin incluir costos, fue de aproximadamente $1000, dinero con el cual cubriremos algunos gastos para la proyección del partido el Jueves.

Aprovechamos también para contarles que ya están las pelotas en el aula del CELV, se han comprado 4 pelotas, 2 para el torneo que comenzará el próximo martes, y 2 para que cualquier persona que la solicite en hora libre la pueda venir a pedir y usarla.

Esperamos que sean utilizadas con cierto cuidado y las sepamos aprovechar, ya que fueron compradas con el esfuerzo y el dinero de tod@s.


CELV 2010

Carta Abierta del CELV en defensa de las acusaciones de ciertos docentes a los estudiantes


Esperamos que esta nota no sea interpretada como una carta con fines de división, ni que genere altercados entre el personal de la institución, a su vez, siendo un tanto honestos, no podíamos dejar de describir ciertas sensaciones y sentimientos que nos han generado ciertas actitudes.

Por un lado queremos destacar lo positivo: A la hora de ir hacía dirección con un proyecto tan enriquecedor y alentador como la proyección del Mundial para toda la comunidad educativa, nos han abierto las puertas y nos han prestado oídos, tiempo, espacio y confianza para poder organizar una gran jornada dentro del establecimiento, en la cuál participaríamos todos, docentes, no docentes, autoridades y alumnos del establecimiento.
Debatiendo, buscando alternativas, precios, etc, encontramos en la asesora del CELV y en vicedirección un apoyo incondicional para lo que necesitemos.

Pero por otro lado, nos produce una enorme sensación de tristeza, saber que sobre nosotros recae una mirada prejuiciosa, y érronea por cierto, y cabe destacar que cuando hacemos mención al término “NOSOTROS”, no hablamos sólo del Centro de Estudiantes, sino de todos los alumnos del colegio.

Por qué decimos esto? .

Simplemente por que es notoria la desconfianza que tienen ciertos docentes para con el estudiantado, el CELV originalmente había preparado una jornada de festejo absoluto, sin sobresaltos y haciendo especial hincapié en la unión de toda la comunidad educativa, unificandonos en un solo grito.

Sin embargo, con el correr del tiempo, esta idea cada vez tuvo menos forma, ya que hubo docentes que por temor a que el festejo se desvirtúe, mostraron una posición distinta, la cuál respetamos pero no compartimos: “Que el evento no se realice ya que seguramente terminen rompiendo todo”.

Nosotros, como representantes de los estudiantes, nos vemos obligados a realizar este descargo, no creemos que se nos tenga que comparar ni mirar como barrabravas, ni con animales que no tienen uso de la razón, somos ni más ni menos que alumnos, quienes hacemos este colegio y quienes luchamos por hacer de éste un colegio mejor.

Entendemos que organizar un festejo no implica destrucción, ni desorden, siempre y cuando colaboremos todos, los estudiantes por nuestra parte nos hemos comprometido a comportarnos y lo hemos demostrado ya en las distintas jornadas que hemos llevado a cabo los últimos años, sin embargo hay partes que desconfían de nosotros, aunque nosotros demostremos lo contrario organizando jornadas contra la discriminación, actos en los que recibimos felicitaciones por parte de la supervisora del gobierno, etc.

No entendemos éste tipo de prejuicio, no lo avalamos y no queremos un colegio dividido, queremos un colegio unificado, donde reine el respeto por la diversidad y la igualdad de opinión, donde entre todos, llevemos al colegio siempre hacía adelante, nunca hacía atrás, por lo menos esta es nuestra posición, la de los estudiantes que hacemos el Lenguas Vivas.

Nosotros vemos día a día como se fomenta y se nos impone desde la sociedad el individualismo, el desinterés y como la discriminación se hace lugar dentro del colegio, y nuestro primordial objetivo es luchar contra esto, es por eso que realizamos jornadas abiertas a toda la comunidad educativa, debates de género, política, etc., porque entendemos que para luchar contra estos flagelos hay que estar más que nunca unidos, confiar en el otro y respetarlo, por sobre todas las cosas.


Esperamos que esta carta abierta no sea interpretada como una nota agresiva ni desafiante, sino todo lo contrario, esperamos que mediante esta podamos contar con un mayor apoyo de los docentes, y no docentes del establecimiento, para poder construir un espacio de todos, lejos de los prejuicios, de la discriminación y de la división.


Atentamente.

CELV 2010.

domingo, 30 de mayo de 2010

Córdobazo: Recuerdo del 29 de mayo de 1969 en Argentina, por Rodolfo Walsh


Trabajadores metalúrgicos, del transporte y otros gremios declaran paros para los días 15 y 16 de Mayo, en razón de las quitas zonales y el no reconocimiento de la antiguedad por transferencias de empresas.

Los obreros mecánicos realizaban una asamlea y son reprimidos, defienden sus derechos en una verdadera batalla campal en el centro de la ciudad el día 14 de Mayo.

Los atropellos , la opresión, el desconocimiento de un sinnúmeros de derechos, la verguenza de todos los actos de gobierno, los problemas del estudiantado y los centros vecinales se suman.

Se paraliza totalmente la ciudad el 16 de mayo. Nadie trabaja. Todos protestan. El gobierno reprime.

En Corrientes es asesinado el estudiante Juan Jose Cabral. Se dispone el cierre de la UNiversidad.

Todas las organizaciones estudiantiles protestan. Se preparan actos y manifestaciones. Se trabaja en común acuerdo con la CGT.

El día 18 es asesinado en Rosario, el estudiante Adolfo Ramón Bello. Se realiza con estudiantes, obreros y sacerdotes tercermundistas una marcha de silencio en homenaje a los caídos.

El 23 de Mayo es ocupado el Barrio Clínicas por los estudiantes y son apoyados por el resto del movimiento estudiantil.

El 26 de Mayo el movimiento obrero de Córdoba resuelve un paro general de la actividades de 37 horas a partir de las 11 horas, para el 29 de Mayo, con abandono de trabajo y concentraciones públicas de protesta.

Los estudiantes adhieren en todo a las resoluciones de la CGT. Los estudiantes organizan y los obreros también. Millares y millares de volantes reclamando la vigencia de los derechos conculcados inundan la ciudad los días previos.

El 29 de Mayo amanece tenso. Los trabajadores de luz y fuerza son atacados con bombas de gases a la altura de Rioja y Gral Paz. Una vez más la represión estáen marcha.

Las columnas de los trabajadores de las fábricas automotrices llegan a la ciudad y son atacados. El comercio cierra sus puertas y la gente inunda las calles.

Corre la noticia de la muerte de Maximo Mena, obrero mecánico. Se produce un estallido popular, la rebeldía contra tanta injusticia, contra los asesinatos, contra los atropellos. La policia retrocede. Nadie controla la situación.

Es el pueblo. Son las bases sindicales y estudiantes que luchan enardecidas. El apoyo total de la población.

Es la toma de conciencia contra tantas prohibiciones. Nada de tutelas ni usurpadores del poder, ni de complices participacionistas.

El saldo de la batalla de Córdoba "El Cordobazo" es trágico. Decenas de muertos, cientos de heridos. Pero la dignidad y el coraje de un pueblo florecen y marcan una página histórica argentina y latinoamericana que no se borrará jamás.

En medio de esa lucha por la justicia, la libertad y el imperio de la voluntad del pueblo, sepamos unirnos para contruir una sociedad más justa, donde el hombre no sea lobo del hombre, sino su hermano.

"Nuestras clases dominantes han procurado siempre que los trabajadores no tengan historia, no tengan doctrina, no tengan héroes ni mártires. Cada lucha debe empezar de nuevo, separada de las luchas anteriores. la experiencia colectiva se pierde, las lecciones se olvidan.

La historia parece así como propiedad privada cuyos dueños son los dueños de todas las cosas. Esta vez es posible que se quiebre el círculo..."


Rodolfo Walsh.


A 41 AÑOS, LA LUCHA CONTINUA!

miércoles, 26 de mayo de 2010

EL MUNDIAL, LO VEMOS TODOS!


Como todos sabemos, se avecina el mundial de futbol Sudafrica 2010, del cual nuestro querido país formará parte y competirá por obtenerlo.

Argentina disputará el grupo B, junto a Nigeria, Grecia y Corea del Sur.

EL primer encuentro se disputará frente a Nigeria el día Sábado 12 de junio a las 11horas.

El segundo encuentro se disputará frente a Corea del Sur el día jueves 17 de junio a las 8:30hrs, por lo que nos vamos a encontrar en el colegio ese día.

Es por eso, que desde el CELV, estamos armando una jornada para no olvidar, la idea consiste en que a partir de las 7.40 nos juntemos todos en el SUM del colegio para comenzar a preparar la fiesta que será el partido, y a partir de las 8.30 ver el partido en pantalla gigante, la cual estamos tratando de conseguir, pero como todos saben, es muy costosa.


De todos modos, todo el dinero que se recaudará entre la copa Eduardo Suarez y la jornada general, será destinado al alquiler del proyector para que vivamos una verdadera fiesta MUNDIAL.


Gracias!

Secretaría de Deportes y Recreación, Secretaría de Asuntos Internos.


CELV 2010

SE VIENE LA COPA EDUARDO SUAREZ,la otra mitad de la mitad de la gloria



Durante esta semana y la siguiente, todos los estudiantes del lenguitas tendrán la oportunidad de inscribirse al torneo de futbol masculino y de handball femenino, que se realizarán los martes y los jueves respectivamente.

Los equipos de fútbol serán de 6 jugadores, el torneo se realizará integramente en las canchas de fútbol cercanas a la huerta, la inscripción CIERRA EL MIERCOLES QUE VIENE, APURÁ!

El costo de la inscripción será de 2pe por jugador, aclaramos que el total de la recaudación será destinado al alquiler del proyector para ver el mundial.


Equipos de 1º a 5º año competirán por la gloria, o morirán en el intento...


INSCRIPCIÓN: PEDÍ O DEJA TU PLANILLA EN 4º2ª.

COPA EDUARDO SUAREZ, LA OTRA MITAD DE LA MITAD DE LA GLORIA

ESTE AÑO, EL CENTRO LO HACEMOS ENTRE TODOS!


Secretaría de Deportes y Recreación.

CELV 2010

miércoles, 19 de mayo de 2010

QUIEREN ROCK? FESTIVAL DE BANDAS 29 DE MAYO


Éste sábado 29 de mayo vamos a realizar una JORNADA GENERAL en el cole, organizada por TODAS las secretarías del centro, ofrienciendoles a todos distintas actividades para realizar.

Por un lado, vamos a estar REMODELANDO el Anfiteatro del cole, para que éste quede abierto a todos los estudiantes todos los días, ganando un espacio que debería ser para TODOS, pero que sin embargo, no es de NADIE.

Qué es lo que vamos a hacer allí?
Vamos a estar pintando un mural en una de las paredes, y limpiando todo para dejarlo en condiciones, la idea es que todos los que tengan ganas de participar en la creación del mural se acerquen a las reuniones los jueves así lo organizamos.También se van a pintar distintos murales en el aula del CENTRO, en la parte de afuera

Además, vamos a tener torneos de fútbol y handball, vayan armando sus equipos que el premio al equipo ganador es más que tentador.


Y como si todo esto fuera poco, cerramos la jornada con un FESTIVAL DE BANDAS en el SUM!

SI TENÉS UNA BANDA Y QUERÉS PARTICIPAR DEL FESTIVAL, ACERCATE A 5º2º O COMUNICATE VÍA FACEBOOK.

ÉSTE 29, LA CULTURA EL DEPORTE Y EL ROCK SE UNEN PARA DARLE AL LENGUITAS UN TOQUE ARTISTICO!


Secretaría de Cultura, Deportes y Recreación.

CELV 2010.

CONSTRUYENDO UN FUTURO PARA TOD@S



Barrio Adentro es un proyecto que venimos trayendo al Lenguitas desde hace varios años, trabajando con distintos colegios de la capital federal, nos unimos para quebrar con las brechas que actualmente existen entre las distintas clases sociales, y para demostrar que los jovenes estamos totalmente en contra de la marginacion social y que vamos a laburar para cambiar las cosas.

Pensamos que debemos organizarnos para pelear por los derechos de aquellos sectores que han sido postergados durante años por un Estado ausente y un sociedad indiferente.
Es por esto que vemos indispensable la concientización y sobre la participación de los jóvenes que deben ser el motor de esta transformación para poder construir una sociedad mas justa y solidaria.

Los invitamos entonces a sumarse, todos los sábados nos juntamos a las 12.20 hrs. en la esquina del cole (juncal y salguero ) y una vez que estamos todos juntos, nos dirijimos hacia el puente 5 de la estación de Retiro para encontrarnos con la gente de los otros coles secundarios y una vez allí, ingresamos al barrio.



Secretaría de Derechos Humanos y Acción Social.

CELV 2010

ABRIENDO EL DEBATE: TEMA SUSPENSIONES


Como muchos sabemos, el Consejo de Convivencia del Lenguas Vivas está compuesto tanto por autoridades del colegio (vicedirectora, acesora pedagógica y docentes) como por los delegados de los distintos cursos de 2º a 5º año (los alumnos de 1er año pueden participar con VOZ pero sin VOTO).

Durante este año, el consejo ha tomado una postura de "tolerancia cero", es decir, pedido de sanción que llega, sanción que se aplica, prácticamente sin dejar lugar a un derecho a replica o dejar realizar al alumno un descargo como es debido, sin interrupciones ni prejuicios. Ya de por sí, el consejo cuenta con una persona que lleva el "archivo" de cada persona, como por ejemplo "Pepe es repetidor, tuvo X cantidad de partes el año pasado, problemas familiares,etc", con lo que el docente realiza un prejuicio aún mayor sobre la gente que tiene o ha tenido problemas de conducta.

Sin ir más lejos y ejemplificando un poco más, hace tan solo un año, a la suma de 3 partes comunes se aplicaba una separacion temporaria al alumno(suspencion) por X cantidad de días, hoy en día, sin importar que descarga haga el alumno o que cantidad de sanciones acumule durante el año vigente su aplica una Separacion temporaria.
Cabe destacar tambien, que se dan trabajos a "reflexion" los cuales SON obligatorios, por lo cual no entendemos demasiado que tipo de reflexion puede hacer un alumno que esta OBLIGADO a realizar ese trabajo, caso contrario, lo vuelven a sancionar.

Luego de debatir este tema en las reuniones, desde el CENTRO de ESTUDIANTES (CELV) decidimos abrir el debate a todos los alumnos y que estos nos cuenten un poco que es lo que piensan, en nuestra opinion queremos trasmitir un mensaje de reflexion verdadera por una sancion, es decir no creemos qe la solucion para que dejen de existir problemas de conducta sean dejar libre a un alumno por faltas acumuladas gracias a las suspeciones, ni creemos que la solucion este en separar al alumno del ambito educativo, es decir si un alumno se "ratea" de una clase es ABSURDO que la sancion para esto sea SEPARARLO DE LAS CLASES por un dia, sino que creemos que deberia realizar una accion reparadora durante un dia.

Es por esto que desde la semana pasada, hemos organizado una JUNTADA DE FIRMAS la cual adjuntaremos a un proyecto que hemos redactado sugiriendo medidas alternativas a las separaciones temporarias, para ponerle un freno a este tipo de medidas, demostrando que quienes sufrimos estas sanciones no creemos que sean justas o que resuelvan el problema de raíz. A su vez, el miércoles que viene nos reuniremos con los integrantes del consejo de convivencia para llevarle estas firmas y la nota, y también discutiremos sobre la INCLUSIÓN de 1 alumno VOTANTE más por año, elaboramos un proyecto para que esto se pueda lograr, de esta forma, lograremos ampliar la cantidad de alumnos votantes por año a una cantidad equitativa a la cantidad de docentes votantes, así como también tendremos mayor representación y un debate más enriquecido.


Desde ya que estamos dispuestos a cualquier critica y abiertos al debate, la idea es que nos movamos como estudiantes y demostremos lo que pensamos.
Cualquier duda o consulta sobre esta movida acerquense a las reuniones los JUEVES A LAS 14.30 EN EL ANFITEATRO DEL COLEGIO.

MUCHAS GRACIAS A TODOS POR SU FIRMA!

Sec. de Asuntos Internos,
CELV 2010.

MAURICIO VS LA EDUACIÓN PÚBLICA


El presupuesto que destina la gestión PRO a la educación privada en 2010 se acerca al doble de lo que era cuando asumió Mauricio Macri. Mientras que, los fondos para infraestructura de escuelas públicas, se reducen a menos de la mitad: esa partida sufrió en dos años un recorte de 172 millones de pesos. También hay ajuste en obras para escuelas y en raciones de comida. Las escuelas de gestión privada tendrán 300 millones más que hace dos años, mientras que los comedores escolares recibieron en ese mismo período un aumento de 66 millones de pesos.

Una tendencia que se mantiene en el Presupuesto 2010 es el recorte del monto destinado a infraestructura de las escuelas públicas: se prevén 145.293.903 pesos para la dirección general de Infraestructura y Equipamiento. En 2009 eran 253 millones de pesos; en 2008 eran 317 millones de pesos. Implica 172 millones menos entre 2008.
Es decir que este año el presupuesto es de menos de la mitad de lo que era al comienzo de la gestión de Macri. Cabe señalar que se reduce a la mitad su participación en el gasto: pasa de representar el 6 por ciento del total a ser el 3 por ciento en 2010.

Como si esto fuera poco, el área de Inclusión Escolar (comedores por ejemplo) pasó de recibir 100 millones de raciones de alimentos, a recibir tan solo 89 millones, es decir, 11 millones menos con respecto al año anterior.

En paralelo a esto, el señor Mauricio M se pasea por cuanto programa de televisión existe hablando de una educación pública de primer nivel y exigiendole a los docentes cumplir con los 180 días minimo de clases por año, sin embargo sus acciones demuestran lo contrario, las obras en los colegios nunca se terminan o son insuficientes, se recortan las becas estudiantiles y las raciones de comida para los comedores infantiles cada vez son menos.

Lo cierto es que Mauricio decidió recortar el presupuesto educativo en un 50 %, teniendo en cuenta que el del 2008 era de un 6%, en el 2010 pasaría a ser de un 3%, a pesar de que muchos colegios de la ciudad se estén cayendo a pedazos, que las viandas no lleguen a muchas escuelas, y que las becas no alcancen para cubrir las necesidades de muchos estudiantes, que no haya tizas ni borradores, que cada vez haya menos personal de limpieza y más suciedad en los colegios, el jefe de gobierno cree mejor invertir estos fondos que le saca no sólo a la educación, sino que también a la cultura (las reformas en el teatro Colon han costado casi el doble de lo que se había previsto cuando comenzaron, y ha intentado desalojar la mutual sentimiento, un lugar reconocido como patrimonio historico de la ciudad, para entregar las escrituras a la empresa de trenes privadas)
Pero, por qué Mauricio está tan interesado en recortar el presupuesto?. Bueno, en principio porque no le cierran las cuentas debido a todos los arreglos innecesarios que realizó en plazas, calles, etc., los cuales fueron realizados por una constructura a nombre de uno de sus socios, y actualmente, existen más de 12 plazas denunciadas por exceso de presupuesto, entre otros motivos, así como también invirtió fuertemente en la seguridad creando la policía metropolitana y equipandola hasta los dientes, aunque aún no se han visto muchos moviles de ella funcionando pese a sus muy bonitos uniformes.

Resulta realmente indignante ver éste tipo de políticas en la ciudad de Buenos Aires, donde hay casos de espionaje a docentes y alumnos con pruebas certeras que apuntan a un gobierno de la ciudad que hace agua por sus cuatro costados, que por tapar un agujero, destapa otros diez, nos resulta hasta vergonzoso y repudiable ver como el presupuesto a las escuelas privadas aumenta en un 167% y el de las escuelas publicas disminuye gradualmente.

Dificíl de entender y aún mas de defender son este tipo de medidas, y es por esto, que nosotros como CENTRO DE ESTUDIANTES de un colegio publico nos mostramos totalmente disconformes con ellas y vamos a obrar SIEMPRE en la defensa de la Educación Publica y gratiuta, para que todos podamos tener las mismas herramientas, para que todos los comedores de la ciudad tengan un plato para servir todas las mañanas, para que todos los docentes tengan los materiales suficientes para educar a los alumnos, para poder garantizarle un futuro mejor a todos los estudiantes, NECESITAMOS AUMENTAR EL PRESUPUESTO!

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